A có thói quen ghi chép lại các khoản tiền mình có, lập kế hoạch quản lý tiền một cách hợp lí. Khi nhận được tiền mừng tuổi, tiền học bổng hay người thân cho, A đều tính toán cân đối giữa tiết kiệm và chi tiêu. A ưu tiên cho mục tiêu tiết kiệm chiếm khoảng 30% số tiền có được để thực hiện các dự định của bản thân. Số tiền còn lại, A sử dụng cho nhu cầu thiết yếu với tỉ lệ khoảng 50%; chỉ tiêu cá nhân khoảng 20%.

Trường hợp này cho thấy A là người như thế nào?

Câu hỏi liên quan

• Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên tắc quản lý tiền hiệu quả?

• Chủ thể nào dưới đây đã học tập tự giác, tích cực?

• Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập?

ZUNIA12

• Một trong những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực là: chủ động hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần ai:

• Một trong những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực là gì?

• Để tạo nguồn thu nhập, mỗi người có thể tìm cho mình một công việc phù hợp như thế nào?

• Nhận định nào sau đây đúng khi bàn về vấn đề giữ chữ tín?

• Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh nên làm gì?

• Nội dung nào dưới đây là biểu hiện của việc học tập tự giác, tích cực?

• Để tạo nguồn thu nhập, mỗi người có thể tìm cho mình một công việc phù hợp với điều gì?

• Bà M mở cửa hàng bán thực phẩm sạch. Để tăng lợi nhuận, bà M đã nhập thực phẩm ôi thiu được ngâm tẩm hóa chất độc hại, không rõ nguồn gốc xuất xứ về bán cho khách hàng.

  Trường hợp này cho thấy bà M là người như thế nào?

• Sau dịp Tết Nguyên đán, T tổng kết lại và biết được bản thân nhận được 1 triệu đồng tiền mừng tuổi. T muốn mua rất nhiều thứ. Theo em T cần làm gì để chi tiêu hợp lí với số tiền mừng tuổi đó?

• Chị X mở cửa hàng bán mĩ phẩm nhập khẩu Hàn Quốc. Để tăng lợi nhuận, chị X đã nhập hàng không rõ nguồn gốc xuất xứ về bán cho khách hàng.

  Trường hợp này cho thấy chị X là người như thế nào?

• Nhận định nào sau đây đúng khi bàn về vấn đề quản lí tiền hiệu quả?

• Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của việc học tập tự giác, tích cực?

• Câu tục ngữ “học bài nào, xào bài nấy” phản ánh về đức tính nào dưới đây?

• A và D là đôi bạn thân từ nhỏ, lại cùng học chung một lớp. Mấy hôm nay A bị ốm, D hứa với A buổi chiều sẽ mang vở đến cho bạn mượn để ghi lại bài và giúp bạn học. Nhưng đến chiều, do mải xem phim nên D đã không tới nhà A. Thấy vậy, mẹ D nhắc nhở, D bực bội nói: “Ôi dào, chiều nay con không đến thì ngày mai cũng được mà, có sao đâu mẹ”.

  Trong trường hợp này, chủ thể nào không giữ chữ tín?

• Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây phản ánh về việc giữ chữ tín?

• Chị L ở Long An, mưu sinh hằng ngày bằng nghề bán vé số. Một hôm, đã gần đến giờ xổ số mà chị vẫn còn nhiều vé. Chị liền gọi điện cho anh T làm nghề chạy xe ba gác thuê nhờ mua giúp. Trao đổi qua điện thoại, anh T mua 20 tờ vé số và nhờ chị L giữ hộ. Chiều hôm đó, khi có kết quả xổ số, anh T có những vé trúng giải đặc biệt, với tổng số tiền 6.6 tỉ đồng. Chị L đã trao tận tay anh T những tờ vé số trúng thưởng.

  Trường hợp này cho thấy chị L là người như thế nào?

• Quản lý tiền hiệu quả là biết sử dụng tiền một cách hợp lí nhằm mục đích gì?