1000+ câu trắc nghiệm Tư tưởng Hồ Chí Minh có đáp án

A. Năm 1954

B. Năm 1959

C. Năm 1965

D. Năm 1980

A. Cậy thế, hủ hoá, tư túng

B. Tham ô, lãng phí, quan liêu

C. Trái phép, chia rẽ, kiêu ngạo

D. Đặc quyền, đặc lợi

A. Trái phép, cậy thế, hủ hoá

B. Tư túng, chia rẽ, kiêu ngạo

C. Tham ô, lãng phí, quan liêu

D. Đặc quyền, đặc lợi 

A. Mang bản chất giai cấp công nhân

B. Có tính dân tộc, tính nhân dân sâu sắc

C. Có sự thống nhất bản chất giai cấp công nhân với tính nhân dân và tính dân tộc

D. Mang tính dân tộc

A. Trường Chinh

B. Huỳnh Thúc Kháng

C. Hồ Chí Minh

D. Lê Văn Hiến

A. Phá hoại của công

B. Tham ô, lãng phí

C. Vi phạm kỷ luật

D. Lãng phí

A. Bài phát biểu tại kỳ họp đầu tiên của Quốc hội khoá I, năm 1946

B. Thư gửi các đồng chí tỉnh nhà

C. Thư gửi ủy ban nhân dân các kỳ, tỉnh, huyện và làng

D. Thư gửi các đồng chí Bắc Bộ

A. Truyền thống đạo đức của dân tộc Việt Nam

B. Tinh hoa đạo đức của nhân loại

C. Tư tưởng đạo đức của Mác, Ăng ghen và Lênin

D. Cả a, b, c

A. Nền tảng của người cách mạng

B. Chỗ dựa của người cách mạng

C. Vũ khí của người cách mạng

D. Hành trang của người cách mạng

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

A. Yêu thương con người

B. Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư

C. Trung với nước, hiếu với dân

D. Tinh thần quốc tế trong sáng

A. Yêu thương dân

B. Phục vụ dân hết lòng

C. Yêu thương dân và phục vụ dân hết lòng

D. Trung thành với dân

A. Tinh thần đoàn kết quốc tế vô sản

B. Tinh thần đoàn kết với các dân tộc bị áp bức, với nhân dân lao động các nước 

C. Tinh thần đoàn kết với tất cả những người tiến bộ trên thế giới

D. Cả a, b, c

A. Tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi

B. Động viên từng cá nhân thực hiện

C. Bắt buộc từng cá nhân thực hiện

D. Chống chủ nghĩa cá nhân

A. Mọi hoạt động thực tiễn

B. Mọi mối quan hệ xã hội

C. Mọi hoạt động thực tiễn, mọi mối quan hệ xã hội

D. Trong đời tư và đời công

A. Nâng cao dân trí

B. Bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và tình cảm cao đẹp

C. Bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp, những phong cách lành mạnh

D. Thực hiện cả ba chức năng của văn hoá bằng giáo dục  

A. Văn hoá

B. Văn hoá

C. Khoa học -  kĩ thuật, chuyên môn nghiệp vụ

D. Toàn diện

A. Học ở mọi lúc, mọi nơi, suốt đời

B. Học ở mọi người

C. Tự học, tự đào tạo và đào tạo lại

D. Cả a, b, c

A. Để có chất lượng và hiệu quả cao trong học tập

B. Để tạo ra phong trào rộng rãi trong cả nước

C. Tận dụng tất cả các điều kiện cho học tập

D. Để mọi người đều có cơ hội học tập

A. Để hiểu biết nhiều kiến thức

B. Để có danh tiếng, địa vị trong xã hội

C. Để làm việc, làm người, làm cán bộ

D. Để lãnh đạo người khác

A. Là tác giả

B. Là người chiến sĩ

C. Vừa là người sáng tác, vừa là người phê bình

D. Cả a, b, c

A. Kết tinh trí tuệ, tâm hồn của văn nghệ sĩ

B. Là vũ khí sắc bén trong đấu tranh cách mạng, xây dựng xã hội mới, con người mới

C. Là món ăn tinh thần của mọi người trong cuộc sống

D. Là cơ sở để đánh giá tài năng của người nghệ sỹ

A. Sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945

B. Sau khi miền Bắc được hoàn toàn giải phóng

C. Trong cải tạo XHCN nền kinh tế miền Bắc

D. Sau khi hoàn thành cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước

A. Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc

B. Tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại

C. Chống văn hoá phản tiến bộ

D. Cả a, b, c

A. Tài năng

B. Phẩm chất chính trị

C. Đạo đức

D. Cả a, b, c