630+ câu trắc nghiệm Luật giáo dục ôn thi công chức, viên chức

A. Giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông có phẩm chất đạo đức tốt

B. Hiểu biết về tình hình giáo dục; có năng lực chuyên môn, nghiệp vụ tốt

C. Có uy tín trong tập thể nhà trường; có năng lực tham mưu, tư vấn, hỗ trợ, dẫn dắt, chia sẻ đồng nghiệp trong hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và trong hoạt động bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp.

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

A.  Thời gian tạm đình chỉ công tác không quá 15 ngày.

B. Thời gian tạm đình chỉ công tác không quá 20 ngày.

C. Trường hợp cần thiết, có thể kéo dài thêm nhưng không quá 30 ngày.

D. Cả A và C đều đúng

A. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết

B. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp

C. Kết quả đánh giá, nhận xét của tổ chức chính trị, chính trị xã hội mà viên chức đó là thành viên.

D. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức.

A. Có 08 yêu cầu

B. Có 09 yêu cầu

C. Có 10 yêu cầu

D. Có 11 yêu cầu

A. Có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người

B. Có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh

C. Có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật

D. Tất cả cả các đáp án trên đều đúng

A. Bảo đảm xóa mù chữ bền vững

B. Nâng cao kỹ năng sinh tồn và phòng ngừa dịch bệnh

C. Thành thạo ngoại ngữ.

D. Thành thạo tin học và ngoại ngữ.

A. Sau năm 2015

B. Trước năm 2020

C. Sau năm 2020

D. Sau năm 2025

A. 3 mục, 10 điều

B. 3 mục, 12 điều

C. 3 mục, 13 điều

D. 3 mục, 14 điều

A. Giáo dục mầm non có nhà trẻ và mẫu giáo; Giáo dục phổ thông có tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông

B. Giáo dục nghề nghiệp có trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề; Giáo dục đại học và sau đại học( gọi chung là giáo dục đại học) đào tạo trình độ CĐ, trình độ ĐH, trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ

C. Cả A và B đều đúng

D. Cả A và B đều sai

A. Mục tiêu giáo dục

B. Tính chất giáo dục

C. Nguyên lý giáo dục

D. Tất cả đều sai

A. Đào tạo, bồi dưỡng theo nhu cầu cá nhân của viên chức

B. Đào tạo, bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức vụ quản lý

C. Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp

D. Bồi dưỡng nhằm bổ sung, cập nhật kiến thức, kỹ năng phục vụ hoạt động nghề nghiệp

A. Bảo đảm công khai, minh bạch, công bằng, khách quan và đúng pháp luật.

B. Bảo đảm tính cạnh tranh.

C. Tuyển chọn đúng người đáp ứng yêu cầu của vị trí việc làm.

D. Không đề cao trách nhiệm của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập

A. Điều 30 Nghị định số 29/2012/NĐ-CP

B. Khoản 14 Điều 2 Nghị định số 161/2018/NĐ-CP

C. Cả A và B đều đúng

D. Cả A và B đều sai

A. Thủ tướng Chính phủ

B. Bộ trưởng Bộ Nội vụ

C. Người đứng đầu Bộ quản lý chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

A. Hiệu trưởng trường trung học cơ sở

B. Trưởng phòng Giáo dục & đào tạo cấp huyện

C. Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo

D. Tất cả các đáp án trên đều sai

A. Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ đồng nghiệp trong cuộc sống và trong công tác; có lòng nhân ái, bao dung, độ lượng, đối xử hoà nhã với người học, đồng nghiệp; sẵn sàng giúp đỡ, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng của người học, đồng nghiệp và cộng đồng.

B. Tận tụy với công việc; thực hiện đúng điều lệ, quy chế, nội quy của đơn vị, nhà trường, của ngành.

C. Cả A và B đều đúng

D. Cả A và B đều sai

A. Bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật công nghệ của thị trường lao động trong nước.

B. Bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật công nghệ của thị trường lao động quốc tế

C. Bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật công nghệ của thị trường lao động trong nước và quốc tế

D. Bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật công nghệ của thị trường lao động cho các doanh nghiệp tư nhân và FDI.

A. Có kĩ năng sống

B. Có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mĩ và nghề nghiệp

C. Có tinh thần quốc tế vô sản

D. Có ý chí vươn lên, có kĩ năng tự học và tự nghiên cứu

A. Đào tạo gắn liền với địa chỉ

B. Kĩ năng gắn liền với đạo đức

C. Người dạy gắn liền với người học

D. Lí luận gắn liền với thực tiễn

A. Phẩm chất đạo đức tư tưởng tốt

B. Đạt trình độ chuẩn được đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ

C. Đủ sức khỏe và lý lịch rõ ràng

D. Cả 3 đáp án trên đều đúng

A. Gia đình

B. Xã hội

C. Học sinh

D. Gia đình và xã hội

A. Tập trung đào tạo nhân lực trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài, phát triển phẩm chất và năng lực tự học, tự làm giàu tri thức, sáng tạo của người học.

B. Hoàn thiện mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học, cơ cấu ngành nghề và trình độ đào tạo phù hợp với quy hoạch phát triển nhân lực quốc gia; trong đó, có một số trường và ngành đào tạo ngang tầm khu vực và quốc tế.

C. Đa dạng hóa các cơ sở đào tạo phù hợp với nhu cầu phát triển công nghệ và các lĩnh vực, ngành nghề; yêu cầu xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế

D. Tất cả các đáp án trên

A. Chính phủ

B. Bộ Nội vụ

C. Bộ Giáo dục và Đào tạo

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

A. Tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống

B. Gắn với thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh

C. Đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học

D. Tất cả cả các đáp án trên đều đúng

A. Củng cố, phát triển những nội dung đã học ở tiểu học, bảo đảm cho học sinh có những hiểu biết phổ thông cơ bản về tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc

B. Kiến thức khác về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ

C. Có những hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp

D. Tất cả cả các đáp án trên đều đúng

A. Phẩm chất chính trị; đạo đức nghề nghiệp; lối sống tác phong; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

B. Phẩm chất chính trị; lối sống tác phong; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

C. Phẩm chất chính trị; đạo đức nghề nghiệp; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

D. Đạo đức nghề nghiệp; lối sống tác phong; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

A. Tính hiện đại

B. Tính phát triển

C. Tính khoa học

D. Tính hiện đại và phát triển

A. Phổ cập giáo duc tiểu học, phổ cập giáo dục trung học cơ sở

B. Phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục trung học cơ sở, phổ cập giáo dục trung học phổ thông

C. Phổ cập giáo dục mầm non chỏ trẻ năm tuổi, Phổ cập giáo duc tiểu học, phổ cập giáo dục trung học cơ sở

D. Phổ cập giáo dục mầm non chỏ trẻ năm tuổi, Phổ cập giáo duc tiểu học, phổ cập giáo dục trung học cơ sở và phổ cập giáo dục trung học phổ thông